Առաջադրանքներ
1.Պարզել, թե ինչ են խորհրդանշում փրփուրն ու մարգարիտը առակում:
Փրփուրը խորհրդանշում է մեծամիտ մարդկանց, որոնք ամեն կերպ ցուցադրում են իրենց: Իսկ մարգարիտը խորհրդանշում է համեստ և զուսպ մարդկանց:
2.Գտնել, թե ընդգծված արմատների մեջ ինչ փոփոխություն է կատարվել:
Օրինակ՝ վայրկյան-վայրկենական-յա-ն դարձել է ե: Ձյուն-ձնհալ-յու-ն դարձել է ը:
Մատյան-մատենիկ յա-ն դարձավ ե, սառույց-սառցահատ ույ-ը սղվեց, կառույց-կառուցել ույ-ը դարձավ ու, կույտ-կուտակել ույ-ը դարձավ ու:
Լրացուցիչ կրթություն
• Տրված բաղադրիչներով բառեր կազմել և նշել, թե ինչ հնչյունափոխություն է կատարվել:
Ոսկի-ա-գույն, փոշի-ա-կուլ, տարի-ա-վերջ, այգի-ա-պան, բարի-ա-կամ:
Ոսկեգույն,փոշեկուլ,տարեվերջ,այգեպան,բարեկամ:
Ի-ն դարձել է ե:Ա հոդակապը սղվել է:
• Յուրաքանչյուր շարքից ընտրել մի բաղադրիչ ու բաղադրյալ բառեր կազմել: Նշել, թե ինչ հնչյունափոխություն է կատարվել:
Օրինակ՝ զգույշ-անալ-զգուշանալ՝ ույ-ը՝ ու:
Ա. Բազում, ամուր, բույր, կապույտ, բույս, ողջույն, որդի, ոսկի:
Բ. -պատիկ, -անալ, -ավետ, -ական, -ակ, -յա:
Բազմապատիկ -ու-ն սղվել է,ամրանա-ու-ն սղվել էլ,բուրավետ-ույ-ը՝ ու, կապուտակ-ույ-ը՝ ու,որդյակ- ի-ն՝ յ,ողջանալ- ույն-ը սղվում է,ոսկյա- ի-ն սղվում է: